雅安深化医教协同，专项培训赋能校园心理育人

为深入落实教育部2026年全国学生心理健康宣传教育月工作部署，贯彻“健康第一”的教育理念，扎实推进“五育润心·向阳成长”学生心理健康宣传教育月系列活动，5月21日，雅安市第四人民医院（雅安市心理健康与危机干预（联合）重点实验室、雅安市未成年人心理健康咨询诊疗中心、雅安市学生心理健康教育研究中心）成功举办了全市未成年人心理健康辅导专项培训。作为雅安市心理健康宣传教育月的核心线下活动，此次活动聚焦提升一线教师心理育人能力，夯实校园心理育人根基，构建更为坚实的学生心理健康防线。来自全市的120名中小学专兼职心理健康教师及班主任齐聚一堂，共同参与了这场专业赋能的集中学习。

在开班仪式上，雅安市第四人民医院副院长张炳智发表致辞。他表示，青少年心理健康是健康校园建设的重要内容，也是未成年人全面发展的关键保障。面对当前校园心理教育工作的多元化挑战，医院将持续发挥专科医疗资源优势，深化医教融合协作，通过常态化的师资培训、科普宣讲与危机干预，构建医院与学校协同联动的心理健康守护体系。

本次培训课程设置精准贴合校园育人实际，采用理论讲解、案例剖析与实操指导相结合的授课模式，层层递进地帮助参训教师夯实专业基础、掌握实用技能。医院门诊部主任刘国惠首先关注教师自身的职业压力，带来了关于教师心理健康与自我调适的专题课程，针对一线教师教学压力大、育人任务重的现状，深入解读压力来源并传授科学的情绪管理与压力释放方法，引导教师以积极饱满的心理状态投入育人工作，实现自我成长与育人工作的双向提升。紧接着，曹胡月老师聚焦校园安全底线，围绕校园常见心理危机的识别与应急处置展开授课，结合中小学生心理发展特点详细讲解心理危机的前兆信号、常见类型及分级标准，并重点拆解突发危机的处置流程、干预技巧与注意事项，针对性解决教师“不会识别、不敢干预、不善处置”的实操难题。最后，范昌鑫老师聚焦青春期学生的典型困扰，以青少年的心理问题与心理调节为主题，深入剖析情绪焦虑、人际矛盾、学习压力等问题的成因、发展规律与表现特征，分享适合校园场景的疏导方法与调节技巧，指导教师精准对接学生心理需求，科学开展常态化心理辅导。

整场培训干货满满，授课专家凭借扎实的专业知识与丰富的临床、育人经验，将晦涩的心理学理论转化为通俗易懂、可直接落地的工作方法，有效填补了一线教师的心理专业知识短板。参训教师全程认真聆听、详细记录，并积极参与思考交流，普遍反映培训内容精准适配校园工作实际，针对性与指导性极强，解决了日常心理辅导工作中的诸多困惑。

此次专项培训的顺利开展，是雅安市深化医教协同、推进全员育心的重要实践，不仅进一步完善了全市校园心理健康教育工作体系，更全面提升了一线教师在心理识别、疏导干预及危机处置方面的综合能力。下一步，雅安市将持续围绕“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”的核心主题，开展形式多样、内容丰富的心理健康宣传教育系列活动，深化五育融合育心理念，持续筑牢未成年人心理健康防线，为全市青少年的向阳成长与全面发展保驾护航。